세종규칙 한글

세종규칙 한글 소릿값 내기규칙 발견 부록 [음운규칙] ㄴ,ㄹ 덧나는 소리 세종규칙 한글 연구소 장덕진 지음 ♥ ㄴ, ㄹ 덧나는 소리와 소리이음(연음규칙)을 구분하여 발음하는 방법 ☞ 모든 글자 발음 중심 가운뎃소리(홀소리)와 첫소리 (+가운뎃소리) 2가지 내기(발음)규칙에 따라 모든 받침 27개는 간단히 맑고 고운소리 7개로 발음됨을 적용하면 아주 쉬움 1. 가운뎃소리에 하늘(●) 둘 일 때 발음 시작 ‘ㅣ’(사람)를 ㄴ,ㄹ 덧나는 소리에 적용하기 ☞ 신기합니다. 맑고 고운소리 7개 받침 ‘ㄱ,ㄴ,ㄷ,ㄹ,ㅁ,ㅂ,ㅇ’ 다음에 ‘야,여,요,유,이’가 올 때, 발음 시작 바탕 ‘ㅣ’(사람)를 적용하면 ㄴ,ㄹ 덧나는 소리와 소리이음(연음규칙)을 구분해서, 덧나는 소릿값이 잘 드러나게 발음할 수 있습니다. 1) ..

♥ 규칙 과학 ‘세종규칙 한글’ 1음절 글자 홑·쌍·겹받침 발음 방법(이야기로 재밌게) 규칙 과학 소릿값 내기(발음)규칙 발견식 한글 배움은 낱자 → 음절 → 낱말 → 문장으로 확장하는 방법입니다. 1. 받침 없는 1음절 글자 발음하는 원리와 방법은 ‘첫소리(+가운뎃소리) 소릿값 2가지 내기 (발음)규칙’ 발견 방법입니다. 1).첫소리 발음 시작은 모든 글자 발음 중심 홀소리(중성-가운뎃소리)에 따라 결정됩니다. 하늘 하나(·)일 때 첫소리 발음 시작은 ㅡ(땅), 하늘 둘(··)일 때 첫소리 발음 시작은 ㅣ(사람)로 합니다. 예를 들면, ① '게’는 초성 (첫소리) ㄱ과 중성(가운뎃소리) ㅔ로 구성되어 있습니다. 이 경우, 시작은 약하고 빨리 연이어 발음하여 '그에’로 발음됩니다. ② '계’는 초성 (첫..

♥‘첫소리(+가운뎃소리) 소릿값 2가지 내기(발음)규칙 발견’ 개발 패러다임 규칙 과학 ‘세종규칙 한글’ 장덕진 개발 1. 들어가는 말 "세종규칙 한글"은 규칙과 체계를 갖춘 과학으로, 지도 학습 방법의 핵심입니다. 이 방법은 훈민정음의 가치를 실현하기 위해 소릿값(첫소리, 가운뎃소리, 끝소리) 발음 규칙을 발견하는 것을 중심으로 합니다. 2.첫소리(+가운뎃소리) 소릿값 2가지 내기(발음)규칙 발견 방법과 예시 첫소리(초성)와 가운뎃소리(중성) 소릿값 발견 2가지 발음 규칙(발음 시작 바탕 기준)을 적용하여 한꺼번에 초성 19자(된소리 5자 포함), 중성(홀소리 10자 + 겹홀소리 11자) 소릿값을 발견하여 발음까지 모두 100% 해결합니다. 첫소리 발음 시작 바탕 기준은 모든 글자 발음 중심 홀소리(중..

♥시중 모든 한글 책 내용을 세종규칙 한글 소릿값 내기규칙 발견 책 내용과 비교한 내용 요약 ​ 첫째, 시중 유명 한글 책들과 세종규칙 한글 소릿값 내기규칙 발견 책의 한글 이론에 대한 비교입니다. 시중 유명 한글 책들은 한글 창제 원리를 시늉만 하고, 한글 배움에 방해되는 이론 3가지 오류를 제거하지 못했습니다. 이론 3가지 오류란, 닿소리를 그느드~로 발음하는 오류, 첫소리 ‘ㅇ’ 소릿값이 없다는 오류, 아래아 (ㆍ)를 획으로 만든다는 오류입니다. 반면, 세종규칙 한글 소릿값 내기규칙 발견 책은 이러한 오류를 찾아 완전 제거하고, 훈민정음에 바탕을 둔 규칙 과학 한글 배움 방식을 제시하고 있으며 세종대왕이 의도한 한글의 가치를 살리는 방식입니다. 둘째, 시중 유명 한글 책들과 세종규칙 한글 소릿값 내..

♥시중 모든 한글 책 내용을 세종규칙 한글 소릿값 내기규칙 발견 책 내용과 비교한 내용 요약 ​ 첫째, 시중 유명 한글 책들과 세종규칙 한글 소릿값 내기규칙 발견 책의 한글 이론에 대한 비교입니다. 시중 유명 한글 책들은 한글 창제 원리를 시늉만 하고, 한글 배움에 방해되는 이론 3가지 오류를 제거하지 못했습니다. 이론 3가지 오류란, 닿소리를 그느드~로 발음하는 오류, 첫소리 ‘ㅇ’ 소릿값이 없다는 오류, 아래아 (ㆍ)를 획으로 만든다는 오류입니다. 반면, 세종규칙 한글 소릿값 내기규칙 발견 책은 이러한 오류를 찾아 제거하고, 훈민정음에 바탕을 둔 규칙 과학 한글 배움 방식을 제시하고 있습니다 . 둘째, 시중 유명 한글 책들과 세종규칙 한글 소릿값 내기규칙 발견 책의 한글 학습 효과에 대한 비교입니다...

♥시중 모든 한글 책과 세종규칙 한글 소릿값 내기규칙 발견 책 내용의 차이점 1. 시중 모든 한글 책 시중 모든 한글 책 내용은 훈민정음 규칙 과학 이론 3~5가지 오류를 범한 채 모르고 만든 내용이라 훈민정음 창제 원리로 배우다가 오류 때문에 방해가 되어 다시 글자를 통째로 읽고 외우는 방식 일본어 낱말식 통글자로 돌아가 겹받침 있는 글자는 그냥 외워서 통째로 배우는 한글 책이 대부분입니다. 그래서 책을 읽고 생각하는 힘과 이해 능력이 많이 떨어지고 있다.( 문해력 없음) 1)훈민정음 규칙 과학 이론 5가지 오류 첫째, 소릿값을 잘 드러나게 한다는 이유로 닿소리를 그느드~로 발음하는 오류,예시) ‘감’을 ‘그아므’, ‘냥’을 ‘느야으’로 엉터리 발음을 하며 배우고 있다. 둘째, 소릿값, 닿소리 홀소리의..

♥낱말식 통글자와 소릿값 내기규칙 발견 방식과 비교 낱말식 통글자와 소릿값 내기규칙 발견 방식은 한글의 발음을 규칙적으로 설명하고자 하는 두 가지 방법입니다. 낱말식 통글자는 일본어 배우기 방식을 빌려서 익히는 한글의 낱말을 통째로 읽고 외우는 방식이고, 소릿값 내기규칙 발견 방식은 훈민정음의 규칙 과학을 바탕으로 한글의 소리를 분석하고 규칙화하는 방식입니다 낱말식 통글자는 한글의 발음 변화를 고려하지 않고, 낱말과 글자의 형태에만 의존하여 발음을 정하는 방식이므로, 한글의 본질과 맞지 않습니다. 소릿값 내기규칙 발견 방식은 한글의 발음 변화를 규칙적으로 설명하고, 세종대왕이 의도한 한글의 가치를 살리는 방식입니다. 따라서, 한글 창 제 원리로 배우다가 겹받침을 배울 때는 다시 낱말식 통글자로 돌아가 통..

♥초등 원인은 교과 학습 뿌리, 한글 배움 잘못이 걸림돌 ▶2500자 안팎의 한글을 외워서 힘들게 일본어 방식 낱말식 통글자로 닿소리 발음 오류, 첫소리 이응 소릿값 오류, 홀소리 만든 원리 오류가 있는 줄도 모른 채 한글 배운 잘못이 걸림돌이 되어 자신감 없으니, ①책을 읽기 싫어한다. ②교과 공부를 싫어한다. ③문해력이 없다. ④사고력과 이해 능력이 없다. ⑤창의 융합 능력이 없다. ⑥사교육 때문에 학생도 학부모도 힘들다. ▶외우지 않고 훈민정음 규칙 과학 소릿값 내기규칙 발견 세종의 지혜와 창의력 '세종규칙 한글'로 교과 학습 뿌리를 튼튼히 하면 원인을 모두 제거할 수 있다. ☞ 외우지 않아도 아이큐70 이상이면 누구나 먼저 규칙 과학 소릿값 내기규칙 발견 한글 배움으로 창의융합 분석적 사고력과 이..

♥오류로 한글을 배워도 오류인 줄 모르는 이상한 한글 배움 훈민정음 이론과 한글 만든 원리, 소릿값, 홀소리와 닿소리의 개념에 따른 한글 배움 방법을 연구하는 학자가 없다. 있다면 '세종규칙 한글' 뿐이다. 그래서 오류를 범한 채 모든 한글 책이 출판되고 한글 해득 부진을 만든다. 교사들은 오류 범한 짜깁기한 책으로 지도할 수밖에 없는 이상한 한글 배움 배움 대상 → 예비초등·초등1~2 중심 (다문화, 비문해 성인, 외국인 등 누구나) ▶규칙 과학 '세종규칙 한글' 멀티 PPTx 파워포인트 웹자료 PC와 태블릿, 폰 연동 [폰은 가로 보기로 설정해 놓고 주소로 들어가 위(밑)에 점 3개(...)찾아 클릭 브라우저로 열기] →http://hangeulstudy.com/frame2.htm ▶첫 한글 배움부터..

♥한국교육과정평가원의 '찬찬한글' 이론 3가지 오류(잘못) ☞오류인 줄도 모르고 덩달아 모든 한글 책도 한글 배움에 방해되는 이론 3가지 오류(잘못)를 범하고 있다. ☞ '세종규칙 한글'은 모든 한글 책에서 한글 배움에 방해되는 이론 3가지 오류를 모두 제거하고 개발한 규칙 과학 한글 책이다. ①소릿값을 잘 드러나게 한다는 이유로 닿소리를 그느드~로 발음하는 오류, ②소릿값, 닿소리 홀소리의 개념과 특징이 명확하지 못해 발생한 첫소리 ‘ㅇ’ 소릿값이 없다는 오류, ③둥근 하늘 모양을 본떠 만든 아래아(•)는 획이 아닌데, 홀소리는 획(ㅡ, ㅣ)을 더해 홀소리를 만든다는 오류 배움 대상 → 예비초등·초등1~2 중심 (다문화, 비문해 성인, 외국인 등 누구나) ▶규칙 과학 '세종규칙 한글' 멀티 PPTx 파..